 | 更新情報
・4/25
･･･「子ども食堂みやっ子サロン開催の
お知らせ」を掲載しました。上記タ
ブ「コミュニティスクール」からご
覧ください。
・4/19
･･･「R6警報発令時等の登下校につい
て」の記事を掲載しました。上記
タブ「学校からのお便り」のペー
ジからご覧ください。
・4/10
･･･R６年間行事予定表、４・５月行事
予定表を掲載しました。上記タブ
「行事予定」のページからご覧くだ
さい。
・4/10
･･･ R６資源回収年間予定を掲載しまし
た。「学校からのお便り」のペー
ジをご覧ください。
・4/5
･･･学年だより４月号を掲載しました。
「学年からのお便り」のページを ご覧ください。
・4/2
･･･本年度の教育目標を掲載しました。 上記タブ「教育目標・経営方針」から
ご覧ください。
・３/28
･･･Ｒ６「ラーケーション」についての文
書を掲載しました。右側「お知らせ」
または上記タブ「学校からのお便り」
からご覧ください。
・２/27
･･･学校運営協議会の記事を掲載しまし
た。上記タブ「コミュニティスクー
ル」からご覧下さい。
・2/18
･･･「サーカスの灯」の記事を掲載しま
した。上記タブ「コミュニティス
クール」からご覧ください。
・2/14
･･･「令和6年度 年度当初の主な行事
予定」を掲載しました。上記タブ
「行事予定」のページをご覧下さ
い。
・1/23
･･･「学校評価アンケート集計結果」を
掲載しました。上記タブ「学校か
らのお便り」からご覧ください。
・11/27
･･･「PTA掲示板」に「運動会の写真を
掲示しました！」の記事を掲載し
ました。上記タブ「ＰＴＡだよ
り」からご覧ください。
・5/19
･･･C.S宮池通信No30を掲載しました。
「コミュニティスクール」をご覧
ください。
・4/6
･･･半田市教育委員会より「新型コロ
ナウィルス感染対策予防と感染拡大
防止へのご協力のお願いについて」
が発出されました。「お知らせ」の
ページをご覧ください。
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教員免許をお持ちの方はぜひご登録をお願いします。
愛知県教育委員会
道徳教育総合推進サイト
モラルＢＯＸ
 愛知県教育委員会による
情報モラル専用サイト
この先、モラルＢＯＸへ移行します。
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半田市立宮池小学校
〒475-0926
愛知県半田市南二ツ坂町2-1-1
TEL ： 0569-22-8777
FAX ： 0569-24-9506
E-mail ： info@miyaike-e.ed.jp 宮池小学校 周辺地図
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ご遠慮ください。 本校のホームページ内の記事・写真等の
無断転載を固く禁じます。
390万人突破（令和６年４月22日）
380万人突破（令和６年３月28日）
370万人突破（令和６年３月２日）
360万人突破（令和６年２月４日）
350万人突破（令和６年１月20日）
340万人突破（令和５年12月27日）
330万人突破（令和５年11月７日）
320万人突破（令和５年９月25日）
310万人突破（令和５年７月26日）
300万人突破（令和５年５月25日）
290万人突破（令和５年３月23日）
280万人突破（令和５年１月25日）
270万人突破（令和４年12月１日）
260万人突破（令和４年10月９日）
250万人突破（令和４年８月16日）
240万人突破（令和４年６月７日）
230万人突破（令和４年４月３日）
220万人突破（令和４年１月25日）
210万人突破（令和３年10月23日）
200万人突破（令和３年７月19日）
190万人突破（令和３年５月９日）
180万人突破（令和３年２月20日）
170万人突破（令和２年11月25日）
160万人突破（令和２年８月19日）
150万人突破（令和２年５月24日）
140万人突破（令和２年２月27日）
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| 2023/02/01 | ２月になりました | | by:宮池小学校 |
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「一月は往ぬる（行く）二月は逃げる 三月は去る」ということわざがありますが、まさにその通りと感じます。
２０２３年が始まったと思っていたら、今日からはもう２月です。
あと２ヶ月で次の学年に進級します。
６年生の人たちは、中学校に入学します。
日々の生活を丁寧に過ごし、一年のまとめをしましょう。
◇６年生 音楽室から「カントリーロード」の柔らかい笛の音色が聞こえてきました。
リコーダーのテストの最中でした。緊張感の中取り組んでいました。  外国語では、動画アプリを使って修学旅行の様子を英文で紹介する動画を完成させました。
お友達が作った作品をみんなで共有しました。     理科では、「水溶液の働き」について学習しました。
塩酸をアルミニウムに注ぐとどうなるかをまずは動画で確認しました。
その後アルミニウム板についても確認しました。   ◇５年生 国語では「複合語」について学習しました。
２つ以上の言葉が結びついて新たな１つの言葉になったもので、和語と和語、漢語と漢語など種類が様々です。
漢字についての興味深いお話を聞いていました。
  ◇４年生 図画工作では、木版画に取り組んでいました。
彫刻刀の使い方を学んで彫り進めます。
細かなところは注意深く彫っていきます。    どの学年もどの学級も、そしてどの授業でも、子どもたちの学びに向かう姿、瞳はとても真剣できらきらしています。
集中して取り組んでいる様子がよくわかります。
毎日授業の様子を見に行くのがとても楽しみです。
作業をしているときに「今は何をしているの？」と聞くと、的確に答えることができ、今何をすべきかをしっかり理解して授業に臨んでいます。
教員たちは、これからも「わかる できる 楽しい」授業になるよう、日々努力していきます。
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